 说明：
将您的非优势手放在桌子上。折叠并弯曲手指以缩短距离。 将取景器放在手上。这是困难的。您将需要仔细平衡取景器。 使用标记，精确地跟踪您看到的内容。仅画出您看到的手指部分。包括褶皱，皱纹和线条。 慢慢走！如果需要，请删除标记。 材料： 取景器 水性标记不是永久性标记  全年将使用的一种工具是取景器。您今天将创建一个。所有材料都可以在后面的桌子上找到。
材料： 透明度 纸板窗口 统治者 永久标记 说明： 1.使用永久性标记在透明中心下方绘制一条垂直和水平线 2.将透明胶带粘在纸板窗口上。确保它在中间，并且带有永久标记的一侧在“后背”上。 3.在取景器上写下您的名字。  理论的起源 在大脑右侧绘图 故事始于1960年代后期，当时美术老师贝蒂·爱德华兹（Betty Edwards）感到困惑，因为许多学生在掌握其他学科的新技能时都努力学习绘画。
另一个难题是，奋斗的学生突然似乎在学习如何从一个星期拖到另一个星期，却无法解释为什么会这样。 贝蒂·爱德华兹（Betty Edwards）开始探索画画时发生的事情。罗杰·史佩里（Roger Sperry）及其同事在1968年发表的研究结果阐明了她与学生的合作。贝蒂·爱德华兹（Betty Edwards）将她的理论发展成博士论文，后来成为她的书的基础， 大脑右侧的新图，于1979年首次出版。您可以在本书中阅读有关其理论发展的信息，该书目前仍在印刷中，此后经过多次修订和更新。 全球绘画技巧 这本书出版后，爱德华兹博士又有了另一个“啊哈”的时刻。她意识到绘画仅由五种感知技能组成，并且一起构成了一种全局技能。 全球技能意味着什么？其他全球技能包括阅读，驾驶，学习骑自行车等。您还记得学习这些技能有多困难吗？但是现在，我敢打赌，您甚至根本不会考虑看报纸，骑自行车或开车。 学习绘画遵循相同的过程。就像您必须学习字母以及如何构造句子才能学习阅读一样…使用绘图，如果您学习绘图的组件感知技能，您将能够绘制感知对象，即。您可以在“那里”看到的东西。 绘画的感知技能是什么？
http://www.learn-to-draw-right.com/betty-edwards.html  作家兼艺术家贝蒂·爱德华兹（Betty Edwards）撰写了《在大脑右侧绘图》一书。
两种认识方式 贝蒂·爱德华兹（Betty Edwards）使用术语“ L模式”和“ R模式”来指定两种认知方式：言语，分析模式和视觉，知觉模式，无论它们位于个体大脑中的何处。您可能知道这些不同的特征。 L模式是使用单词，数字和其他符号的逐步思考方式。 L模式按顺序将事物串起来，例如句子中的单词。另一方面，R模式使用视觉信息和过程，而不是逐步地，而是一次使用，就像识别朋友的脸一样。 “您有两个大脑：一个左右两个大脑。现代大脑科学家现在知道您的左大脑是您的言语和理性大脑；它是连续思考的，并将其思想简化为数字，字母和单词…您的右脑是您的非语言和直觉的大脑；它认为是由图案或图片组成‘whole things,’并且不包含数字，字母或单词的减少量。”摘自著名科学家和神经外科医生理查德·伯格兰德的《心灵的结构》。 Viking Penguin，Inc.，纽约，1985年。第1页。 大多数活动需要两种模式，每种都发挥其特殊功能，但是少数活动主要需要一种模式，而不会受到另一种模式的干扰。绘画是这些活动之一。 因此，学习绘画并非是“学习绘画”。矛盾的是，“学习绘画”是指学习从L模式向R模式转变。那就是一个受过绘画训练的人所做的，那就是 您 可以学。 进入图库查看图纸。请点击图片放大。 http://drawright.com/gallery.htm 说明： 今天，您将照镜子，并使用铅笔创建自画像。这是一个预指导图，如上面左图所示。  1.观看视频“画出基思·哈林的画像”
2. 请在ipad上创建的设计文件夹中编写并回答以下问题。回答问题时，请用完整的句子写出来。 问题： 基思·哈林是谁？ 他创作了哪种艺术？ 您如何描述他的作品？ 他的作品如何改变了“艺术世界”？ 你喜欢他的作品吗？为什么或者为什么不？ 3.以类似于基思·哈林（Keith Haring）作品的样式，以动作姿势创建人物或人物组的图形。这可能是在纸上或在iPad上。 4.使用您选择的拼贴应用程序在ipad上创建8-10张Keith Haring艺术品的拼贴画。使用此网站获取图像和想法 haringkids.com 请完成以下步骤 今晚做作业：
1.在Evernote，notarize，notablity或google drive中为我们的班级创建一个文件夹。将其标记为“设计”。这是您要记笔记的地方 2.搜索，下载或测试以下应用 -绘图应用 -拼贴应用 -照片编辑应用 -您选择的任何其他美术应用 3.准备在课堂上对应用程序撰写评论 在课堂上，您被要求写在帖子上 “艺术是” 并将其放在我们艺术室的墙上。现在有来自105位学生的大量BIG便笺集。很高兴看到您写的内容。 您的下一个艺术挑战是使用TYPOGRAPHY来表达陈述的方式，将某人的便签纸写在彩色芯片或油漆样品上。 以下是版式，颜色和形式如何重新制作海报的示例。阅读艺术家的项目 中山贤治和克里斯托弗·霍普.  |
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