张女士的艺术课
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绘画绘画

意识图谱

10/26/2015

 
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目的:
利用实践的技术来创建铅笔图,以创建能显示意识功能区的含义和目的的图。

脚步:
1.讨论艺术对社会的意义和影响。 
2.观看 糖果畅谈的TED演讲
3.研究意识带及其含义
4.选择要在图形中使用的色带
5.研究该功能区和组织的历史,意义和作用
6.为如何创建静物或包含该色带的场景撰写,集思广益并绘制想法。
**您将在色带中使用彩色铅笔,在其余的图中使用石墨

材料:
9'x 12“绘图纸
石墨
彩色铅笔
橡皮擦
取景器
静物
色带

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绘画练习卷纸

10/16/2015

 
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目的: 创建一张弯曲的纸的线和值图。 

材料:
18“ x 24”纸
铅笔



绘画练习-手的交叉轮廓图

10/16/2015

 
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目的:
在一个有趣的位置创建您的手图,以展示您对交叉轮廓线的理解。

材料:
铅笔
橡皮擦
10“ x 10”纸



交叉轮廓图

10/13/2015

 
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目的: 
使用石墨创建一个可以说明三个对象的交叉轮廓的图形。

说明:
1.在一张纸上设置三个对象
2.绘制每个对象的交叉轮廓。 
3.为对象添加准确的阴影
4.您将需要在两个课堂上完成此绘图

材料:
12“ x 18”纸
铅笔
橡皮擦

轮廓线肖像与油漆

10/2/2015

 
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等高线肖像画

10/1/2015

 
完成同学的四幅肖像画
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    绘画绘画 

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