教育工作者创作艺术的时间和空间

今年夏天，BPS致力于为教育工作者提供新的令人兴奋的暑期课程。我很高兴经营“教育工作者的工作室艺术”。它为该地区内外的教师们提供了四天美好的艺术创作时间。

这是贝蒂·克尔老师不得不说的 "感谢伯灵顿政府提供由克里斯蒂娜·张（Christina Chang）主持的“ 2015年夏季艺术工作室”。 这个“工作室会议”将是我暑假的重头戏。 每天都有机会探索新的艺术媒介，&克里斯蒂娜（Christina）明确提出的艺术技巧。 学生们还可以灵活地复习前一天的艺术项目。 和谐，创造力，&所有参与者都分享了这种宁静的艺术，丰富的经验。”

教育者创造和乐趣

探索了多种介质，包括在蚀刻机上印刷

这是老师们在课堂上要说的：

• I 喜欢尝试不同的媒介
  
• 真是太有趣了，这激发了我去做更多艺术的事情（练习，学习探索）
  
• 艺术很有趣
  
• 我很喜欢和当地人一起工作
  
• 我被启发去做更多的艺术
  
• 想要在不同的媒体上进行实验
  
• 我想继续学习更多
  
• 对我的灵魂有好处
  
• 真是太有趣了，它使我接触到学习的过程

当被问到“该PD将如何帮助您的教室？

• 我会以不同的方式思考
  
• 有创造力和放松
• 记住要成为一名学生并将其带回我的学生
• 相信能使我们达到最终结果的过程
  
• 分享学习和提高技能的过程经验

当被问到“你这周学到了什么？”

• 我学会了顺其自然
  
• 我终于去学习版画了
  
• 承担了很多风险
  
• 记得我有多爱艺术
  
• 玩得很开心
  
• 享受工作坊的每一分钟都喜欢并且可以’等不及要再做一次
  
• 学习了各种技巧
  
• 经历过“joy of painting” an earlier fear

这是上周创作的一些精美作品：

Naomi Ellis水彩画，六年级社会研究老师

Caitlyn Byers的丙烯酸绘画，Francis Wyman RTI家教

五年级老师Jamie Jaffe的丙烯酸画