读： http://www.geionline.com/how-to-use-an-architectural-or-scale-ruler

An 建筑模型 is a type of a 比例模型用来研究某物的各个方面的结构的有形（有时也称为物理）表示形式 建筑设计 或将设计思想传达给客户，委员会和公众。建筑模型是一种可用于展示，演示，筹款，获得许可和销售目的的工具。

可以使用纸板，木块，聚苯乙烯，泡沫，泡沫板和其他材料快速建立粗糙的研究模型。这种模型是建筑师，室内设计师和展览设计师使用的一种有效的工具，可用于对设计进行三维理解。对于高度详细的演示模型，建筑师将聘请专业的模型制作者，模型制作公司或从事信用工作的学生。

外型 是建筑物的模型，通常在建筑物周围包括一些园林绿化或市政空间。

建筑模型的尺寸要小得多 规模 比他们的1：1对手标准建筑比例尺不同，尽管其中一些比例接近模型/爱好行业公认的标准比例尺。这样的相似性使我们能够为建筑模型提供高质量的风景元素。有时会模拟铁路秤，例如 1:160和 1:87 之所以使用，是因为可以立即获得这些比例的商业人物，车辆和树木，并且出于尺寸考虑，大型建筑物的模型通常以大约该比例范围构建。代表1-2座建筑物和适度周围景观的模型可以以更大的比例建立，例如 1:50 or even 1:24。这是一个有用的*比例尺指南 获得有关标准建筑比例尺的更多信息并帮助选择比例尺。

比例尺及其在建筑上的用途大致如下：

• 1：1完整（或实际）尺寸以获取详细信息
• 1：2详细信息
• 1：5详细信息
• 1:10室内空间/家具
• 1:20室内空间/家具
• 1:50内部空间/详细的平面图/不同的楼层
• 1：100建筑平面图/布局
• 1：500建筑布局/场地平面图
• 1：1000的城市规模，用于站点或位置图
• 1：1250网站平面图
• 1：2500站点平面图/城市地图

阅读本文：
http://stuckinstudio.com/resources/55-architectural-model-making-advice-for-students.html

设计 Challenge:
创建您梦想中的房子的建筑模型，图书馆重新设计或您选择的建筑物

材料：
泡沫芯层
轻木
纸板
Xacto刀
标尺
秤

评价：
工艺和模型的构建
设计 of the model
能够创建比例模型
使用时间 
正确使用材料

该项目的客户是历史部门主席Todd Whitten，这是该项目的说明和描述，他的目标是针对该领域：


目前，历史大厅是一个漫长的走廊，没有特色，也没有任何迹象表明它是学习的地方，但大厅里排着丑陋的橙色储物柜。

在走廊的中间是一个我称为子走廊的空间。 显然，这是要传递给库。 集群中右侧/东部的房间曾经是办公室，现在是储藏室，我们确实需要保留对这些房间的访问权限。 子走廊的前端/北端的门通往通往图书馆的楼梯。 我被告知必须为了防火安全而将其保持清洁，但是门本身整天保持锁定状态，走廊上的任何人（包括我自己）都没有钥匙可以打开它。 该区域的墙壁是空白的，没有使用空间。

我认为该空间为我们提供了一个绝佳的机会，可以利用它进行协作并统一历史大厅。 为此，我希望它在外观上不那么无菌，而在使用中更受欢迎。

我可以设想以下内容：

一两台壁挂电视’s（固定在墙上并与Apple TV链接）。学生不应该使用电视控件，应将音量设为静音并打开CC。电视’可用于流式传输学生图像’在历史课程，新闻/时事活动中工作，或为学生提供一种预览内容的方法 larger screen.

方形桌椅，不是固定的，没有相互连接，但可以重新配置以用于其他用途。两者都应该功能正常，不舒适。 不需要织物覆盖任何东西。 理想情况下，当学生需要整个项目空间时，家具应该是可堆叠的，并且可以缩小到较小的占地面积。

I’我不是在寻找供人们放松和闲逛的地方，而且这个空间绝不像休息室。 它应该是教室的扩展，在这里老师可以指导正在做小组工作且需要扩展到教室范围之外的学生，并且在这里学生可以录制短剧/表演，或在不中断课堂活动的情况下消费媒体，完成他们可能要做的工作为混合或在线课程做。因此，学生应在老师的指导下使用此空间。 如果没有将它们分配给某个班级的一部分，则不应将它们放在那里。而且教师需要走出教室来监督在那里工作的学生。

该空间应看起来不错，以吸引人的颜色进行绘画，并具有优质的家具，可放置垃圾的场所以及没有食物的选择。 （即：没有自动售货机。）学生应该有一种方法可以在工作时藏起或存放背包，以免他们被散落在地板上，还应该有一种在工作时为设备充电和充电的方法。该空间应光线充足，且没有壁co。

今天和这个周末有很多事情要做，所以请阅读说明并询问您可能有的任何问题......

第1步： 存储
创建一个保管箱帐户，以将所有SketchUp文件保留在其中（请参阅下面的注释）

步骤2：完成渲染
完成梦想中的房子的SketchUp渲染。请另存为 yournamedreamhouse.skp 并放置在共享文件夹中： SketchUp Dream House的文件夹

第3步：创建建筑物的jpg并发布到博客
转到文件导出-然后是2D图形-然后选择jpg。
然后将图像发布到您的博客

步骤4：评估文件以进行3D打印
您创建了不错的效果图，但是建筑物可能无法打印。您将需要使墙壁更厚，删除组件，添加内墙， 缩放模型并分组模型。所有的墙壁和边缘都需要连接。您将需要检查每个边缘。您也可以使建筑成为实体。

步骤5：汇出
您的文件需要导出才能成为.slt
房间中有两个带有插件的工作站。您将需要将文件移动到此计算机，然后导出文件并在MAKERWARE中打开文件。在此程序中，我们可以缩放并检查您的文件，并准备将其打印到Makerbot。

步骤6：保存.stl
请将.slt文件放在此处： 梦之屋STL文件夹

设计 Challenge: 重新设计学校图书馆

For this assignment we will be entering the Discover 设计 competition. 

请阅读所有部分，以了解竞争情况。
http://www.discoverdesign.org/design/instructions/competition2013

这是准则。请阅读所有内容，并确保您了解完整的比赛。
http://www.discoverdesign.org/Competition2013

您可以随时开始工作！

目的：
使用Sketchup创建您梦想中的房子的数字图像。

说明：
观看下面的视频 
查看其他教程，并向我发送指向您认为非常有用的其他任何链接的链接。从Google检出此页，列出了用于学习Sketchup的其他资源： http://support.google.com/sketchup/bin/answer.py?hl=en&answer=36207
签出/查看“快速参考卡” 
在家下载sketchup，以便您练习
在梦dream以求的草图中创建3-D渲染

今天，您将创建草图 （等轴测图和正交图） 您的硬纸板家具。您将需要创建大量草图。 

然后，您将创建家具的原型。

到今天很长一段时间了，您应该拥有所有这些物品。明天每个小组将向全班介绍他们的想法，并准备进行批评。

棉花糖挑战  


规则

1.          ✦建造最高 独立式 结构体：获胜的团队是从棉花糖的桌面到顶部的最高结构。这意味着该结构不能从椅子，天花板或吊灯等较高的结构上悬吊下来。

2.          ✦的 整个棉花糖 必须在最前面：整个棉花糖都必须在结构的顶部。砍掉或吃掉一部分的棉花糖会使小组失去资格。

3.          3. ✦尽可能多或少使用套件：小组可以使用20条意大利细面条棒中的最多或更少，也可以使用尽可能少的绳子或胶带。 团队不能将纸袋用作其结构的一部分。

4.          ✦分解意大利面，细绳或胶带：团队可以自由地打破意大利面，并切开胶带和细绳，以创建新的结构。

5.          ✦挑战持续18分钟：时间到时，团队无法继续使用该结构。在练习结束时接触或支撑结构的人员将被取消比赛资格。

http://marshmallowchallenge.com/TED_Talk.html

http://marshmallowchallenge.com/Instructions_files/TED2010_Tom_Wujec_Marshmallow_Challenge_Web_Version.pdf

分配：
阅读以下有关设计的文章。写一篇博客文章回应。
设计是名词
除非您生活在旷野，否则您是人造环境的居民。随处可见，您可以找到经过精心设计的产品。从您起床到睡觉的时间，您一定会在日常生活中遇到设计难题。我们被设计所包围，无论是物体，空间，景观和街道景观，还是通讯或运输系统。

设计 is not an instantaneous act 甚至t. Sidewalks 和 streets do not fall from the sky 和 land in their proper places. Our toothbrushes do not magically appear in our hands when we need them. Someone is responsible for all the things we consume, use, 和 interact with everyday. Every moment, we encounter a set of solutions to a problem that has been considered by someone.

在你的素描本中写“Design is”在顶部。接下来，环顾教室，并记下他们看到的所有不同的设计示例。 写下每个示例。例如，这些可以是桌子，椅子，书籍，海报和衣服。 

书是图形设计的一个例子，而计算机和铅笔则被认为是 工业设计。您可以将探索范围扩展到教室的设计（即室内设计）或教学楼本身（即建筑）。

设计是动词
“Design” does not only refer to places 和 things; it is also the process of planning, evaluating, 和 implementing a plan or solution to a problem. 设计ers often start with a problem: For example, a school that needs sturdy, affordable chairs for students. 的 first step in the design process is a brainstorm of possible solutions. This brainstorm could take the form of words, sketches, 甚至 photographs that articulate the designer’的想法。表达想法后，设计师将为眼前的问题选择最佳解决方案，然后咨询工程师，后者将帮助您制作样品。有时通过用户测试来评估该样本，以确保设计解决方案在功能和美学上都是可行的。

•测试一个想法是否有价值？他们是否尝试过一种新的做事方式？

设计ers navigate between the aesthetics 和 functionality of an object through each 和 every stage of the process from concept to final product. According to designer 和 artist Ray Eames, “外观可以改变，但是有效的方法可以起作用。”[雷·伊姆斯（Ray Eames），引用在“查尔斯和雷·伊姆斯的作品：家具” (Library of Congress/Vitra 设计 Museum),http://www.loc.gov/exhibits/eames/furniture.html。]

• Have  您曾经在生活中应用过这种过程吗？考虑一个您认为是好的设计示例的对象，并描述它的形式和功能。您选择的对象在形式和功能上是否满足您的需求。

如 消费者 在日常用品中，我们在设计过程中扮演着重要角色。虽然他们不’设计师们不认识我们每个人，所以经常请消费者评估和响应他们创造的事物，以证明其功能。如果消费者对某种事物的工作方式不满意，他们可能会赢得’不想使用它，设计师敏锐地意识到了这一事实。从决定手机的新形状或颜色到在地铁上可以坐下的宽度，设计公司在很大程度上依靠市场研究和消费者投入，进行广泛的研究。

Each design problem or situation has a unique set of criteria that must be addressed. Identifying needs or problems, brainstorming possible solutions, testing ideas, 和 evaluating them are all part of the design process. In some cases an existing idea is refined 和 in other cases a totally new concept is created, but the processes are similar. With every year that passes, technologies of rendering 和 manufacturing change. 设计ers need to be aware of these new 和 emerging technologies 和 of how they could affect the design 和 production of five, five hundred, or five hundred thousand objects.

设计过程概述
设计 Process:

定义问题
收集信息和研究
产生解决方案
评估并选择合适的解决方案
实施选择
评价整合反馈

www.moma.org/collection，以获取更多设计示例。